موقع الطويين : البيان
قالت شريفة الموسى مديرة ادارة الانشطة الطلابية في وزارة التربية والتعليم في تصريحات خاصة لـ”البيان” إن الوزارة انتهت من توزيع اجهزة للمراكز الاعلامية في 14 مدرسة حكوميه بكلفة تزيد على 500 الف درهم، حيث تم فتح هذه المراكز خلال المرحلة الاولى من المشروع العام الدراسي الجاري، على ان تشمل المرحلة الثانية للمشروع 20 مركزا جديدا يتم تزويدهم بالأجهزة العام المقبل.
وأوضحت أن هذا المشروع يأتي ضمن مبادرة تعزيز الانشطة المدرسية لتطوير المهارات الحياتية للطلبة، بهدف اعداد جيل اعلامي من الكوادر الوطنية المساهمة في المجال الاعلامي في الدولة، مشيرة الى ان ادارة الانشطة خاطبت المناطق التعليمية لترشيح المدارس التي تحتاج الى مراكز اعلامية، ومن ثم قام فريق من الادارة بزيارة المدارس التي تم ترشيحها، وتم التواصل مع الجهات المختصة في مجال الاعلام للوقوف على افضل الاجهزة في هذا المجال.
وأفادت بأنه تم تزويد كل مركز اعلامي بجهازين بالإضافة الى عدد من اجهزة الحاسوب التي تخدم المركز، مفيدة بأن الاجهزة التي تم تزويد المدارس بها هي ميكسر صوت و4 ميكروفونات لاسلكية وسماعات 200 وات وكاميرات فيديو ذات جودة عالية وحامل خاص بها، بالاضافة الى مسجل دي في دي لتخزين المواد المسجلة واجهزة كمبيوتر مزودة ببرامج خاصة للأعمال الصوتية والتليفزيونية ووصلات واسطوانات للاستهلاك اليومي.
وذكرت ان عدد المراكز الاعلامية على مستوى دبي والمناطق الشمالية كان العام الماضي 40 مركزا وهذا العام اصبحت 54 مركزا، منوهة بان الوزارة ستعقد ورشا تدريبية للطلبة ومنسقي الانشطة في المدرسة في مجال استخدام الاجهزة التي تم تزويد المدارس بها ، فضلا عن تنظيم دورات في كتابة المقال الصحافي ومجال الاخراج.
إدراج
وقالت إن المراكز الاعلامية المدرسية التي تم إدراجها ضمن الأنشطة الهامة لاقت نجاحا كبيرا وإقبالا من الطلبة ، ولهذا فإن إدارة الأنشطة وضعت خطة طموحة للنهوض بالمراكز الإعلامية وذلك من خلال حصر المراكز الإعلامية الموجودة حاليا في المدارس ووضع خطة لاستحداث مراكز جديدة فيها بالاضافة الى متابعة العمل في هذه المراكز بشكل إعلامي، كما حرصت الادارة على إصدار أدلة عمل منها ( دليل المشرف الإعلامي المدرسي منهج جماعة الإعلام المدرسي) بالإضافة الى تنظيم الورش المتخصصة في مجال الإنتاج والإعداد والتصوير والعرض والتقديم بالإضافة الى الإنتاج والمونتاج كما إن الإدارة قامت أيضا بطرح مسابقة للمراكز الإعلامية لها خلق مجال فكري مبدع ، مثقف ومتطور تبرز من خلاله طاقات وإبداعات الطلبة في مختلف فنون العمل الإعلامي .
توفير الخبرات
وحول توفير الخبرات الاعلامية قالت الموسى إنها تعمل على توفير الخبرات الإعلامية والبرامج المختلفة والمهارات المتعددة للطلبة المشاركين في المراكز ، وامتداد العمل للمدارس الأخرى ، و لعل توجه وزارة التربية والتعليم نحو تأسيس المراكز الاعلامية في المدارس يعكس رؤية حكومتنا الرشيدة بضرورة إعداد جيل قوي واعٍ بكافة المتغيرات ، منوهة بأن المدرسة مؤسسة تربوية تعليمية لها دورها الاستراتيجي في تخريج الأجيال وفق المستويات التعليمية المطلوبة وربط الطالب بمجتمعه المحلي، إلى جانب متغيرات العصر من علوم ومعارف نافعة ولذا يمثل الاعلام التربوي جزءاً لا يتجزأ من العمل التربوي، ويسعى الاعلام التربوي إلى تحقيق أهداف عديدة من أبرزها تثقيف الناشئة بسبل فهم الأمور وتقديرها، وسبل التعايش مع الآخرين واستيعاب مقتنيات العصر الحديث، وآليات التفاعل مع العولمة وتعبئة الشباب لمواجهة الأحداث الجارية الطارئة وغيرها، ويمكنهم من المهارات التي تعينهم على المواجهة عوضاً عن الخوف والاستسلام والانعزال والرفض والتبرير، كما تعنى التربية الاعلامية بمساعدة الطلاب على فهم حقوقهم وواجباتهم .